Part One 总论
------------ 思维模式的形成
根据考研英语考试大纲，完形填空部分的要求（英语知识运用）是占 10%的分数。其
主要形式是在一篇约 300 词的文章中留出 20 个空白，要求考生从每题给出的 4 个选项中选
出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。
研究英语一和英语二历年考题中的完形填空题， 可以发现： 这部分题英语二和英语一的
思路一致、难度一致。
为了保证测试的效度和信度， 完形填空的题目在设计时并非拿来一篇短文随便去掉几个
词，而是会遵循一定的要求和准则。完形填空的测试点及解题方法从表面来看，就是要求考
生把每个句子中删掉的词恢复出来。而实际上，完形填空综合了词汇、结构以及阅读理解等
部分的测试内容。 它不仅测试考生在词汇和句子水平上运用语言的能力， 还测试考生在语篇
上综合运用语言结构的能力。完形填空中所填的词是与文章的上下文紧密联系的。
要做好完形填空， 必须要在把握段落大意甚至篇章大意的前提下， 根据所提供的选项及
句子的结构、语法、语篇等信息，通过逻辑推理、选项对比等手段最后确定答案。
一 、 完形 填空 的 测试 点和解题步骤 ：
1 1 ． 测试点
首先 ， 测试考生对篇章的理解能力 。虽然所给出的文章被扣出去 20 个词，但是整篇文
章的内容仍是可以理解的。如果考生不能理解文章内容，就难以将正确的词填入文中。这也
就是完形填空题与以单句形式考核词汇和语法的试题的根本区别。 由此可见， 考生在作题时
必须时刻从上下文考虑，不应该只看到所填的词在短语或句子内是否可行。
此外 ， 有时会测试考生对 背景知识 的宏观把握能力。有时文章中提供的信息并不够，
还需要与读者头脑中储存的一般知识信息结合起来考虑， 最后做出符合常识的最佳选择。 当
然，试题的设计者会尽量避免这类题的出现，因为它已超出了语言考查的范围。
显然 ， 完形 题主要测试考生使用词汇和语法结构的能力 。文章中留出的每一个空格要
求填入一个词（组） 。考试大纲规定： “填空的词项包括结构词和实义词” 。结构词（也称虚
词，有代词、冠词、介词、连词、关系词等）主要是表示逻辑关系（语法结构关系）的，在
选用结构词时需要考虑上下句在逻辑上是否恰当。对实义词（名词、 动词、 形容词、副词等）
的选择既要看其意思用在句中是否得当， 也要看它与其他词的搭配关系是否合适。 对实义词
的考查，不仅包括它们的同义词、近义词，而且还包括词的搭配、习惯用法。选择时要根据
上下文、甚至在通篇理解的基础上，很多时候不能根据一句话做出准确的选择，提醒大家防
止“见树不见林”的现象。
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