中华会计网2016注册会计师《审计》基础班徐永涛

一、审计教材的特点
　　1.教材晦涩难懂，专有名词多
　　多听老师讲解、加强理解
　　2.章节多，文字量大
　　看一遍教材，以讲义为主
　　3.实务性强、案例少
　　听老师讲解，多做练习
　　二、审计考试的特点
　　1.考点覆盖面广
　　全面梳理、重点加强
　　2.理论性强，记忆量大
　　加强理解，冲刺+记忆
　　3.实务性、综合性强，重点突出
　　多做练习，模拟+真题
　　三、考试大纲与教材变化
　　（一）教材的变化
　　2016年教材无实质性变化。
　　主要对原教材表述不严谨的地方进行了修改，调整之后的内容更加准确、清晰，方便广大考生的理解和学习。
　　关注第1、11、13、15章的变动：
　　第1章主要是对“合理运用职业判断”进行了重写；
　　第11章修改了存货监盘针对的主要认定,即存货监盘主要验证“存在”；
　　第13章对第一节“七、评价审计证据”这一内容进行了重新撰写,并另外增加了“八、无法继续执行审计业务”与“九、书面声明”两个小点；
　　第15章重新撰写了“内部审计的客观性”的知识点。
　　（二）大纲的变化
　　2016年整体变动不大，考试内容有少量删除和增加，能力等级没有变化。
　　整体来看，变动主要体现为三个方面：
　　一、考试目标微调
　　二、考试内容的变动
　　三、参考法规增加
　　一、考试目标微调
　　审计测试流程，由“包括风险评估”改为 “包括风险识别和评估”。
　　二、考试内容的变动
　　与教材的变动相同
　　三、参考法规增加
　　中国注册会计师职业判断指南（会协[2015]18 号）
　　四、学习要求
　　（一）每个人的情况不同，学习方法因人而异
　　刚学审计时的感觉：
　　看一遍云里雾里
　　　　看二遍摸出门道

　看三遍融会贯通
　　　　　　　　　　——徐永涛
　　（二）知识结构分析与学习要求
　　1.理解审计基本理论和方法——理解
　　第一章 审计概述 ★★★
　　第三章 审计证据 ★★★
　　第四章 审计抽样 ★★★
　　第五章 信息技术对审计的影响 ★
　　第六章 审计工作底稿 ★★
　　2.掌握循环审计业务流程的思路——运用
　　第二章 审计计划 ★★★
　　第七章 风险评估 ★★★
　　第八章 风险应对 ★★★
　　第九章 销售与收款循环的审计 ★★★
　　第十章 采购与付款循环的审计 ★★
　　第十一章 生产与存货循环的审计 ★★★
　　第十二章 货币资金的审计 ★★
　　第十八章 完成审计工作 ★★★
　　第十九章 审计报告 ★★★
　　3.特殊项目——记忆
　　第十三章 对舞弊和法律法规的考虑 ★★★
　　第十四章 审计沟通 ★★
　　第十五章 利用他人的工作 ★★
　　第十六章 对集团财务报表审计的特殊考虑 ★★★
　　第十七章 其他特殊项目的审计 ★★★
　　4.质量控制与职业道德——练习
　　第二十章 会计师事务所业务质量控制 ★★★
　　第二十一章 职业道德基本原则和概念框架 ★
　　第二十二章 审计业务对独立性的要求 ★★★
　　对新学员的建议：
　　1.边听课边看教材，紧跟老师的步伐，快速将教材过一遍；
　　2.适当练习，领悟审计原理；
　　3.巩固知识，冲刺提高。
　　对老学员的建议：
　　1.选择重点章节听老师讲解，真正理解审计基本理论
　　2.加强重点考点的记忆；
　　3.把握考试特点，熟悉答题要领与技巧。
　　（三）学习计划
　　1.保证在短时间内把教材内容过一遍；
　　2.对重点内容进行把握；
　　3.应试训练。
　　第一阶段：4-5月，完成听课（选择一个适合自己的老师）
　　第二阶段：6-7月，对内容的提升（梦想成真）；
　　第三阶段：8-9月，模拟串讲，冲刺记忆。
　　让梦从这里起航吧！