教育心理学基础精讲-招教-冀芳视频教程

第十三讲教育心理学概述...............................................................................................................1
一、教育心理学研究对象与研究内容.......................................................................................... 1
二、教育心理学的作用 ................................................................................................................ 3
三、教育心理学的发展概况......................................................................................................... 3
四、教育心理学研究方法............................................................................................................. 5
第十四讲学生的心理发展与教育（上）........................................................................................7
一、心理发展概述........................................................................................................................ 7
二、认知发展与教育 .................................................................................................................... 8
第十五讲学生的心理发展与教育（下）...................................................................................... 11
一、认知发展与教育 .................................................................................................................. 11
二、人格发展与教育 .................................................................................................................. 12
三、学生的差异与教育 .............................................................................................................. 14
第十六讲学习与学习理论（1）................................................................................................... 18
一、学习的实质与类型 .............................................................................................................. 18
二、联结学习理论...................................................................................................................... 20
第十七讲学习与学习理论（2）................................................................................................... 22
二、联结学习理论...................................................................................................................... 22
第十八讲学习与学习理论（3）................................................................................................... 27
二、联结学习理论...................................................................................................................... 27
三、认知学习理论...................................................................................................................... 28
第十九讲学习与学习理论（4）................................................................................................... 32
三、认知学习理论...................................................................................................................... 32
四、建构主义学习理论 .............................................................................................................. 33
五、人本主义学习理论 .............................................................................................................. 35
第二十讲学习动机（上）............................................................................................................. 37
一、学习动机概述...................................................................................................................... 37
二、学习动机理论...................................................................................................................... 38
第二十一讲学习动机（下）......................................................................................................... 40
二、学习动机理论...................................................................................................................... 40
三、学习动机的培养与激发....................................................................................................... 41
第二十二讲学习迁移（上）......................................................................................................... 43
一、学习迁移概述...................................................................................................................... 43
第二十三讲学习迁移（下）......................................................................................................... 45
二、学习迁移理论...................................................................................................................... 45
三、学习迁移的应用 .................................................................................................................. 47

第二十四讲知识的学习（上） ..................................................................................................... 49
一、知识学习概述...................................................................................................................... 49
第二十五讲知识的学习（下） ..................................................................................................... 51
二、知识的获得.......................................................................................................................... 51
三、知识的保持.......................................................................................................................... 52
第二十六讲技能学习 .................................................................................................................... 55
一、技能概述.............................................................................................................................. 55
二、操作技能的学习 .................................................................................................................. 55
三、心智技能的学习 .................................................................................................................. 57
第二十七讲学习策略及其教学 ..................................................................................................... 60
一、学习策略概述...................................................................................................................... 60
二、典型的学习策略 .................................................................................................................. 60
三、学习策略训练...................................................................................................................... 61
第二十八讲问题解决 .................................................................................................................... 63
一、问题及问题解决 .................................................................................................................. 63
二、问题解决心理过程 .............................................................................................................. 63
三、影响问题解决的因素........................................................................................................... 64
四、问题解决的策略 .................................................................................................................. 65
第二十九讲能力与创造性思维 ..................................................................................................... 66
一、能力 ..................................................................................................................................... 66
二、创造性思维.......................................................................................................................... 67
第三十讲态度与品德培养（上） ................................................................................................. 70
一、态度与品德的实质及其关系 ............................................................................................... 70
二、品德发展理论...................................................................................................................... 71
第三十一讲态度与品德培养（下） ............................................................................................. 73
三、态度与品德学习的过程与条件 ........................................................................................... 73
四、良好态度与品德的培养....................................................................................................... 74
五、学生不良行为的矫正........................................................................................................... 76
第三十二讲心理健康教育............................................................................................................. 78
一、心理健康概述...................................................................................................................... 78
二、心理辅导.............................................................................................................................. 78
第三十三讲教学设计 .................................................................................................................... 82
一、设置教学目标...................................................................................................................... 82
二、组织教学过程...................................................................................................................... 84
三、选择教学策略...................................................................................................................... 85
第三十四讲教学测量与评价......................................................................................................... 86

一、概述 ..................................................................................................................................... 86
二、教学测量与评价的方法、技术 ........................................................................................... 89
三、第三部分.............................................................................................................................. 90
四、第四部分.............................................................................................................................. 90
第三十五讲教师心理 .................................................................................................................... 91
一、概述 ..................................................................................................................................... 91
二、专家型教师与新教师的比较 ............................................................................................... 91
三、教师的成长与发展 .............................................................................................................. 93
第三十六讲课堂管理 .................................................................................................................... 96
一、课堂管理概述...................................................................................................................... 96
二、课堂群体的管理 .................................................................................................................. 96
三、课堂纪律的管理 .................................................................................................................. 98